也就這樣吧！

　　這是取自金耀基先生為文紀念王雲武先生的標題，我很喜歡這個標題，因此在這裡襲用。 　　王雲武先生是近代的傳奇人物之一，一生當中，除了圖書事業文化的推廣外，在其餘的領域當中，亦有其貢獻與付出，因此金耀基先生對於他轟轟烈烈的一生，給予一個概括性的名詞：「人間壯遊」，有興趣的人，可以把關於王雲五先生生平的書找來看看。 　　對於這個名詞的興趣，其實來自各方的刺激，尤有印象的，當屬高中時期的余秋雨先生、張翠容女士，以及大學時代的林慶勳教授。 　　余秋雨先生的書與事蹟，相信許多人都有印象，也多多少少在少年時，對他有所迷戀與憧憬，不可諱言的，大學以前的我，對他可是死忠的支持，因為在他的文章中，促使我反思了固有文化的一切，對於我高中時期的價值觀塑立，有著深遠的影響，而他生平的經歷，也遍及了大江南北，從《文化苦旅》到《千年一嘆》，乃至自傳性質的《借我一生》都可以看到它足跡遍布之廣。今日在閱讀司馬遷的史記介紹時，重新溫習了他二十歲時泛遊大江南北，對於其史記的撰寫，有著深刻的幫助。 　　至於張翠容女士，長期身為國際記者，對於世界各地衝突地區身先士卒，但除了職業上的報導外，她更深入了地了解當地的文化與衝突來源，並不只為了收視率、新聞熱點等，做個冷漠的旁觀者，而是用她的心旅行在這片世界上最為人所不知內幕的地方，試圖透過她的聲音，讓大家揭開神秘的幕紗，看見世界、看見真相，此等精神，能不為人所動容？ 　　以上所述，主要是要引述林慶勳教授跟我們說過的一句話：「少年的流浪，是一生的養分。」這句話在我身在中山的三年中，已聽到過三遍，可見得林慶勳教授對這句話的重視程度。許多時候，我常在思考，「秀才不出門，能知天下事」這句話的正確性，在大學的三年當中，花了大部分的時間，從事公事、社團以及課業，對於出外遨遊往往力不從心，或慵懶至極，但現在反思起來，有時真不滿自己當時沒有把握住時間，好好遊歷一番，畢竟，有些時候、有些事情，不在大學完成，可能一輩子就再也沒有時間可以完成了。 　　在遊歷與課業之間，往往是我牴觸的衝突點，往往捨前者而就後者，造成了非常矛盾的心態，但現在的我，望著司馬遷也好、顧炎武也好，此二位何嘗不是遍遊四方且學識豐富？最重要的關鍵點，還是自己肯不肯為與願不願意用盡心力。當時顧炎武出遊四方，為反清之大業，考察各地軍事、經濟與民生狀況，並結交各地豪傑之士，在旅途中，攜帶著大量的書籍，邊遊邊看，至客棧，乃至續讀不輟，其精力良可驚人。 　　今年暑假，有幸在仁融法師與欣怡姊的帶領下，遊歷了台灣東部，其中獲得許多想法和感受是難以言喻的，其中最大的，就是本文反覆論述的，旅遊是成長的動力與養分的來源，在面見名山大川下，怎能不謙卑？怎能不思索？而思索後，就是對生命與自我的不斷對話，透過這種對話，或許能一步一步向前進，而對於生命與周遭的敏感，也是我一直追求的，否則在動容的風景、情感，心如木石，怎能沉潛其中？ 　　寫到這裡只是想說，為與不為耳，以及是否能保握時間，這些都是老生常談，但是否能做到又是一回事。在很多地方都可以看到，每天重複做一件事情，是個非常毅力的考驗，若有興趣的人，不妨挑戰看看，即使最簡單的事情，也必須靠強大的意志力去執行，舉個例子，如每天背一首詩、十個單字、伏地挺身十下、跑步幾圈等等，若能持之以恆的做下去，那麼世間有什麼事情能難得倒的呢？ 　　「人間壯遊」不在別人給的定義，而是自己是否能活出自己的人生，記得美麗老師說過：「只要生命教育成功，那麼即使當個漁夫也會活得很快樂！」所以期望大家都能活出自己的生命、精彩且滿意，共勉之！ PS：「君子其言也慎」真是一句萬古不變的常理，記得在很久以前就已經告誡過自己了，卻很難奉行，期望之後的自己，能在所做所為前，都予以短暫的思索。