- Aug 03 Fri 2012 23:43
零壹
- Jun 24 Sun 2012 02:32
《詩經》如何思無邪？──以蓼莪為例
《論語》中曾經提到過：「詩三百，一言以蔽之，曰思無邪」，又說過：「詩可以興、觀、群、怨」，那麼我們如何能從《詩經》中體會出孔子所云思之無邪與興觀群怨呢？也許可以透過《詩經》文本所蘊藏的意境引領我們優游其中，並試著與詩人之心呼應；也或許我們可以試著回到歷史的情境中考察當時的時代背景、禮樂制度等，來試著尋繹詩人何以歌、何以泣。
- Jun 24 Sun 2012 02:29
天人關係：神話中的人與自然
在人類發現天體星球的運行規律之前，所謂的環境就是指動物與植物的世界。最早的神話都是有關人與動物世界的關係。一方面動物是受崇敬的，另一方面人類又必須殺死動物以取食。因此，主要的問題就成為，如何認清所謂動物世界與人類世界之間的盟約，以及，如何認識「生命靠著殺生而延續」的生命奇蹟。這些都是神話要處理的問題。它必須使我們的心靈與不斷的殺生、取食、取皮保暖的行為關聯起來。這是一個方面。另一方面，神話也是有關植物的世界的。就像動物世界一樣，人與植物世界也涉及了殺生與取食生命。這兩個世界之於我們就有如恆河，源源不絕地流入世界以供養我們的生計與生命的活力。因而它們都是受崇敬的，它們都成為一種崇高的力量與象徵，而我們必須與它們維持和諧的關係─《神話的智慧》
- Jun 24 Sun 2012 02:23
超越自我與尋求自我？
「我們在這裡，地獄在下面那裡，天堂在上面那裡。要如何下地獄？把你的自我構築地一次比一次堅固，最後就困囿於其中。地獄就是人們以我執作繭自縛的地方。要如何上天堂？開放、開放、再開放一直到超越所有自我與個人的侷限。」─《神話的智慧》，頁254
- Jun 24 Sun 2012 02:21
經驗生命？由坎伯略談生命觀
禪學中常常提起一個經驗產生的問題。人們老是說著要去學習、去領悟生命的意義。生命根本沒有意義。一朵花的意義是什麼？我們真正要追尋的是生命的經驗，是單純地去經歷它。但是，我們卻藉著對每個經驗的命名、解釋與分門別類，而將自我遠離了真實的經驗。──《神話的智慧》，頁310。
- Jun 24 Sun 2012 02:11
生命的昇華：死亡
現代知識文明中，每個人對於神話的解讀均不盡相同，有從文學史的角度看待神話，將其作為人類文學起源的搖籃；也有從歷史學的角度來看待神話，將其作為遠古先民對史實與自然崇拜的混合體。然而「神話」作為早期人類的特殊文化載體，究竟試圖傳達什麼樣的意涵，給予後世子孫什麼樣的訊息呢？我想坎伯透過「開啟內在視野」的方式，引領我們從「自身」的角度，重新領會神話的智慧。
- Aug 03 Wed 2011 20:31
道與藝（一）：淺談棋藝、武藝，略及人生
道與藝（一）：淺談棋藝、武藝，略及人生
首先這篇不是以學術論文的角度來寫，僅是茶餘飯後的隨筆散文，因此在思維的精細度、用詞用語，或材料運用上難免會有些不妥當，不過就當玩笑話，看看也就罷了。
先談談這個主題吧！「道與藝」這個概念的組成，來自於麗真師偶然的談天中提及的，當時老師提到了李小龍一部電影裡，將武術與傳統中的一些哲學思維結合，讓她大感興味，因此鼓勵我可以往這方面想想。但囿於學識程度等等，還是先當散文寫寫吧！一方面可以抒發一些感想，另一方面也可以開啟另一重有趣的思考面向。
首先這篇不是以學術論文的角度來寫，僅是茶餘飯後的隨筆散文，因此在思維的精細度、用詞用語，或材料運用上難免會有些不妥當，不過就當玩笑話，看看也就罷了。
先談談這個主題吧！「道與藝」這個概念的組成，來自於麗真師偶然的談天中提及的，當時老師提到了李小龍一部電影裡，將武術與傳統中的一些哲學思維結合，讓她大感興味，因此鼓勵我可以往這方面想想。但囿於學識程度等等，還是先當散文寫寫吧！一方面可以抒發一些感想，另一方面也可以開啟另一重有趣的思考面向。
- Mar 29 Tue 2011 20:49
四書有感
關於這個主題，不知道為什麼會有許多想法想要抒發，再說很久沒有寫網誌了，就特地寫一篇來談談自己的想法吧！當然這只是我膚淺的想法，各位可以多多批判與指教。
- Jan 01 Sat 2011 05:56
中華民國百年紀不紀念文
百年歲月忽忽而逝，一路走來跌跌撞撞，從武昌石破天驚意外的一槍開始，歷經了洪憲帝制、張勛復辟、新文化運動、國共合作、北伐、清黨、八年抗戰、國共內戰、撤退來台、韓戰、退出聯合國、解嚴、民選總統，一直到今日。列舉出這一連串熟悉的歷史名詞（沒有想要有何代表性，只是按照時間序隨意列出），無非是想再看看這個國家怎麼步履至今，流轉的歲月，乘載著不同的夢想（或野心？），糾結著世界的脈動，試想「中華民國」這一名存實究竟亡不亡的國家，在世界上還真獨樹一幟。
- Sep 21 Tue 2010 03:45
終極價值？
近日，一直有個困惑縈繞在心中，始終徘徊不去，想在這裡提出與大家討論討論。大學畢業後，即是台灣一般教育的終結，也是出社會的開始，人生的旅程也就此展開，但在這兩個月的時光中，我不禁回想起過去所見所聞，以及現在事事物物，深深覺得，我們究竟為了什麼活在這世界中？我是誰？我來到此處何事？這一輩子我究竟該做什麼才對？
- Aug 03 Tue 2010 06:35
甘澤雨露
今天過得很苦惱，實在不確定未來自己到底要朝哪個方向邁進，雖然說才碩一，但仍然充滿了許多不確定感，這也許是人文學科最感徬徨的時刻吧，畢竟沒有明確的目標，沒有絕對的道路，有的只是依稀清楚的彼岸，而如何擺渡過去，實是千頭萬緒。
在床上輾轉難眠時，不禁回想起從小到現在的求學過程，只能感謝老天，讓我在每個階段都能遇到指引生命旅程的良師，形塑著每一個階段的人格特質。先前曾在〈上天的贈禮〉一文中略有述及，趁此良夜，不如就好好詳述之。
在床上輾轉難眠時，不禁回想起從小到現在的求學過程，只能感謝老天，讓我在每個階段都能遇到指引生命旅程的良師，形塑著每一個階段的人格特質。先前曾在〈上天的贈禮〉一文中略有述及，趁此良夜，不如就好好詳述之。
- Jun 19 Sat 2010 03:24
給學弟妹的一封信(一)
給學弟妹的一封信
大學生涯即將要結束了，原來我也要離開了「大學」這個黃金階段，一直以來都想要將四年的經驗與想法總結一番，然後分享給學弟妹們，雖然這之中只是我的一些想法與建議，並不存在著所謂的對錯，可以與我有相反的意見，甚至反駁我也沒關係，裡面所談到的事物，有些甚至只存在我的腦海中而未曾實踐過，所以各位就當作閒聊般看看就好，不過這篇篇幅可能會有點長，若沒有耐心或不想看的話，就不要輕易嘗試囉。
另外，如果有什麼想法，大家盡管補充，這裡只是個拋磚引玉，希望大家能夠多多豐富這篇文章的內容。
大學生涯即將要結束了，原來我也要離開了「大學」這個黃金階段，一直以來都想要將四年的經驗與想法總結一番，然後分享給學弟妹們，雖然這之中只是我的一些想法與建議，並不存在著所謂的對錯，可以與我有相反的意見，甚至反駁我也沒關係，裡面所談到的事物，有些甚至只存在我的腦海中而未曾實踐過，所以各位就當作閒聊般看看就好，不過這篇篇幅可能會有點長，若沒有耐心或不想看的話，就不要輕易嘗試囉。
另外，如果有什麼想法，大家盡管補充，這裡只是個拋磚引玉，希望大家能夠多多豐富這篇文章的內容。
- Nov 16 Mon 2009 02:26
雜論
簡宗修老師上課曾說過，人的本質有二，一為情感、二為價值，現在我再補充一樣：生存。人的存在完全圍繞著這三樣旋轉，而其中，情感與生存在人類歷史上幾乎是最沒有變動的，而價值則隨著時代不停轉換，所以人們追尋所謂的真理，往往是無止盡的尋找、落失與迷惘。
- Aug 01 Sat 2009 23:25
隨筆 2009/8/1
關於上一篇文章所談到的沈芯菱小姐的所作所為，其實並不是要求自己或其他人都要仿效這種方式去生活，去貢獻社會。而是想說：我們每個人有每個人面對世界的方式，但這種方式不是原地踏步！換句話說，還是必須要求自己每天都要進步，不停地推進自己往前，吸取自己喜歡的經驗、知識、技能，反省自己每日的所作所為，以期待自己能朝向自己所嚮往的人生。
